lunes, 17 de marzo de 2025

PERIODICO

 



TITULOS

 



PARRAFO

 



PAGINA

 



EJEMPLO HTML

 



PRACTICAS

EJEMPLO HTML

ACTIVIDAD 2

 


LISTA DE COTEJO VIDEO

 


PLAN DE EVALUACION

 


EVALUACION DIAGNOSTICA

 


cuadro comparativo

 



cuadro sinoptico

 



evaluación diagnostica

 


plan de evaluacion

 


domingo, 16 de marzo de 2025

ENCUADRE 2

 Aprendizaje esperado 

Al finalizar  el primer parcial el estudiante  será capaz de modelar páginas electrónicas utilizando la creatividad y estructura de una pagina web.
COMPETENCIAS GENERICAS 
G4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
G8.participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos 
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
CE9.diseña modelos o propósitos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.
COMPETENCIAS PROFESIONALES 
-establece comunicación mediante el uso de dispositivos móviles, identificando el dispositivo móvil, sus características tecnológicas, su arquitectura y tipo de enlace.
-Gestiona información mediante el uso de dispositivos móviles, activando los enlaces inalámbricos del dispositivo realizando actividades de navegación entre sitios web, descarga de documentos electrónicos, documentos portables, audio, video, imágenes y redes sociales.
REGLAMENTO DE CONVIVENCIA 
1. Llegar temprano a clases
2. No gritar en clase
3. No robar las pertenencias de los demás 
4. Respetar a los compañeros 
5. Mantener limpio el aula de clases 
6. Respetar al docente 
7. Entregar actividades en tiempo y forma 
8. Usar el teléfono al menos que se indique 
9. Aseo personal 
10. Permanecer en el aula 
11. No comer en el salón 
12. Pedir la palabra para opinar.

ENCUADRE 1

Aprendizaje esperado 
Al finalizar  el primer parcial el estudiante  será capaz de modelar páginas electrónicas utilizando la creatividad y estructura de una pagina web.
COMPETENCIAS GENERICAS 
G4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
G8.participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos 
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
CE9.diseña modelos o propósitos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.
COMPETENCIAS PROFESIONALES 
-Modela paginas electrónicas empleando herramientas en línea y atendiendo los requerimientos del cliente.
-administra contenidos en paginas electrónicas, utilizando aplicaciones locales y remotas, actualizando contenido periódicamente.
REGLAMENTO DE CONVIVENCIA 
1. Llegar temprano a clases
2. No gritar en clase
3. No robar las pertenencias de los demás 
4. Respetar a los compañeros 
5. Mantener limpio el aula de clases 
6. Respetar al docente 
7. Entregar actividades en tiempo y forma 
8. Usar el teléfono al menos que se indique 
9. Aseo personal 
10. Permanecer en el aula 
11. No comer en el salón 
12. Pedir la palabra para opinar.

PRIMER PARCIAL SUB 2

 ENCUADRE

EVALUACION DIAGNOSTICA

PLAN DE EVALUACION

LISTA DE COTEJO VIDEO

ACTIVIDAD2

GESTION DE INFO MEDIANTE DISPOSITIVOS

EXPOSICION DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS PARA MOVILES.

primer parcial sub 1

 ENCUADRE

plan de evaluacion

evaluación diagnostica

cuadro sinoptico

cuadro comparativo

INFORME DE REQUERIMIENTO PARA UN SITIO WEB

PRACTICAS HTML

SUBMODULO 2: ESTABLECE COMUNICACION Y GESTIONA INFORMACION MEDIANTE EL USO DE DISPOSITIVOS MOVILES

PRIMER PARCIAL 

SEGUNDO PARCIAL

TERCER PARCIAL

SUBMODULO 1: GESTIONA INFORMACION ATRAVES DE PLATAFORMAS DIGITALES

 PRIMER PARCIAL

SEGUNDO PARCIAL

tercer parcial